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＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 2,0, , Veranstaltung: Schulp?dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Nicht nur in Deutschland, sondern weltweit besitzen Lehrpersonen eine Vielzahl von M?glichkeiten ihren Sch?lerinnen und Sch?lern Wissen zu vermitteln. Allerdings gehen im Kontext der zahlreichen M?glichkeiten den Unterricht zu gestalten die Sichtweisen, welche Unterrichtsform wohl am besten geeignet ist, weit auseinander. Somit bieten die etlichen M?glichkeiten bez?glich des schulischen Alltags ein sehr breites Diskussions-Spektrum. Daher ziehen beispielsweise einige Lehrkr?fte den eher traditionellen und kollektiven Frontalunterricht dem individuell ausgerichteten offenen Unterricht vor. Falko Peschel, ein strenger Bef?rworter von offenen Unterrichtsformen, ist beispielsweise der Ansicht, dass der offene Unterricht die zuk?nftige Unterrichtsform darstellt(vgl. Peschel 2006,S.5).Im Gegensatz dazu, ist Herbert Gudjons, ein deutscher Erziehungswissenschaftler, der Meinung, dass der frontale Unterricht unverzichtbar f?r offenes und selbstst?ndiges Lernen sei (vgl. Gudjons 2003,S.8). Diesbez?glich ergibt sich die Frage, inwiefern sich geschlossene im Vergleich zu offenen Unterrichtsformen unterscheiden, worin die Gemeinsamkeiten der beiden Unterrichtsformen liegen und letztlich welche Unterrichtsart f?r die Sch?lerinnen und Sch?lern wohl am besten geeignet ist. Damit sich der Leser dieser Arbeit ein genaues Bild ?ber das oft diskutierte Thema machen kann, werden beide Unterrichtsformen genauer analysiert und verglichen. Zun?chst wird das Prinzip des frontalen Unterrichts genauer beleuchtet. Jenes erfolgt durch eine kurze historische Einf?hrung in die Thematik und der genauen Analyse der Unterrichtsform. Anschlie?end erfolgt die gleiche Vorgehensweise mit dem Konzept der offenen Unterrichtsformen. Im letzten Schritt werden beide Unterrichtskonzepte gezielt miteinander verglichen und Fakten, die f?r oder gegen die jeweiligen Konzepte sprechen werden dargelegt. F?r das bessere Verst?ndnis der jeweiligen Thematik befinden sich zwischen den einzelnen Kapiteln sogenannte Kurzzusammenfassungen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。

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